Edukacja to przywilej moje prawo!

Edukacja powinna być prawem każdego dziecka, niezależnie od tego gdzie mieszka. Niestety w wielu miejscach świata wykształcenie pozostaje jedynie deklaracją i nieosiągalnym przywilejem.

W Zimbabwe, aby dzieci poszły do szkoły, muszą płacić czesne a szkoły na prowincji nie są w stanie zapewnić dzieciom odpowiednich warunków do edukacji. Jedna książka na klasę, przeciekający dach, połamane ławki, brak sanitariatów i wody – to codzienność uczniów zimbabweńskich szkół.

Kup symboliczną cegiełkę, nasiona lub zestaw higieniczny i daj nadzieję dzieciom z Zimbabwe.

Pomóż dzieciom i odbierz ebooka

W podziękowaniu za Twoją wpłatę otrzymasz od nas wyjątkowy, edukacyjny e-book o Afryce.

Jak powstał człowiek według ludu Fang?
Dlaczego w Kamerunie nie zamiata się podłogi w nocy?
Co to znaczy Udle kuhle?

Tego wszystkiego dowiesz się z ebooka „Afryka – w krainie kultur”.

Dziękujemy za Twoją pomoc!

sklep

Nasiona i narzędzia do uprawy ziemi

Twoja wpłata pomoże zapewnić szkołom nasiona warzyw np. pomidorów i ziemniaków oraz narzędzia do ich uprawy.

100 zł
sklep

Zestaw higieniczny dla uczennicy

Twoja darowizna zapewni 1 dziewczynce zestaw higieniczny, dzięki której będzie mogła bez wstydu udać się na zajęcia w czasie miesiączki.

50 zł
sklep

„Cegiełka” na budowę studni

Dzięki Twojej cegiełce będziemy mogli zbudować studnie przy czterech szkołach w Zimbabwe. Setki dzieci będą mogły uczyć się w higienicznych warunkach.

200 zł

Historie z Afryki

Judith

Judith

Judith niedawno skończyła 10 lat. Mieszka w małej wsi położonej w dystrykcie Hwedza w Zimbabwe. Dziewczynkę i jej młodszego brata wychowują dziadkowie. Jej rodzice zmarli na cholerę – to częsty los dzieci w tej części świata.

Dziewczynka po lekcjach pomaga swoim dziadkom, m.in. w noszeniu wody. Każdego dnia musi nawet kilka razy chodzić do ujęcia oddalonego o 4 kilometry od swojego domu.

Judith wchodzi w wiek dojrzewania. To oznacza, że będzie musiała każdego miesiąca opuszczać kilka dni zajęć ze względu na menstruację – jej rodziny nie stać na artykuły higieniczne. Jej babcia martwi się, że przez to dziewczynka nie zdobędzie wykształcenia.

W ich życiu pojawiła się jednak nadzieja. Z pomocą polskich darczyńców SOS Wioski Dziecięce wybudują studnię przy szkole, do której chodzi Judith i jej brat. Wszystkie dziewczynki otrzymają również wsparcie w postaci artykułów higienicznych, dzięki którym nie będą musiały opuszczać szkoły.

Wesprzyj dzieci takie jak Judith i daj rodzinom z Zimbabwe nadzieję na lepsze jutro. Każda kwota ma znaczenie!

 

Dla ludzi i dla środowiska

Dla ludzi i dla środowiska

Od 2016 roku Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce pomaga potrzebującym rodzinom w Afryce. Szczególną uwagę przywiązujemy do tego, by nasze działania były transparentne i odpowiedzialne – również w kwestii środowiska oraz zasobów naturalnych.

Skutki kryzysu klimatycznego odczuwamy wszyscy, jednak najmocniej dotykają one najbiedniejsze kraje. Susze występujące w Afryce, mają ogromny wpływ na rzeki, ziemię oraz na zasoby wód gruntowych. W upalnych krajach coraz częściej mają miejsce pożary oraz powodzie, w rzekach następuje erozja gleb oraz zamulenie wód. Z powodu zmian klimatu cierpi cały ekosystem – rośliny, ryby, owady, a przede wszystkim ludzie.

Stowarzyszenie SOS Wioski Dziecięce w Polsce, dzięki wsparciu darczyńców, prowadzi projekty ogrodów społecznościowych w Zimbabwe i Kamerunie. Jeden z nich zrealizowaliśmy w dystrykcie Shamva w Zimbabwe. W ramach projektu wybudowaliśmy studnię zasilaną energią słoneczną. Woda gromadzona jest w zbiornikach o pojemności nawet 5000 litrów, a następnie jest wykorzystywana indywidualnie przez rodziny oraz do nawadniania wspomnianych ogrodów przyjaznym dla środowiska systemem kropelkowym, dzięki któremu żadna cenna kropla wody się nie marnuje!

Ogrody zaopatrują rodziny w pożywienie, ale również generują zyski, ponieważ plony są sprzedawane na lokalnym rynku. Zebrane środki wykorzystywane są przede wszystkim na edukację dzieci – czesne, przybory szkolne i ubrania.

Państwo kontrastów

Państwo kontrastów

Relacja dr Aleksandry Granada, Dyrektorki Krajowej Stowarzyszenia SOS Wioski Dziecięce w Polsce z wyjazdu do Zimbabwe.

W kwietniu 2023 roku, wraz z Piotrem Łukawskim, Koordynatorem ds. Projektów Międzynarodowych, miałam okazję odwiedzić naszych beneficjentów w Zimbabwe. Była to dla mnie bardzo sentymentalna podróż, ponieważ we wczesnej młodości miałam okazję jako wolontariuszka pomagać społecznościom w Zimbabwe.

Zimbabwe to kraj wielu kontrastów. Z jednej strony jest życie w stolicy, które niewiele różni się od życia w dużym mieście w Polsce. Z drugiej strony na ulicach mniejszych miast i wsi panuje ubóstwo.

Problemy, na które szczególnie zwróciliśmy uwagę to wszechobecna praca dzieci i utrudniony dostęp do edukacji. Oficjalne dane rządowe mówią, że 90% dzieci kończy szkołę podstawową. Niestety rzeczywistość wygląda zgoła inaczej. Wiele dzieci opuszcza szkołę z powodu trudnej sytuacji materialnej rodziny, braku przyborów, wstydu, odległości do szkoły. Szkoły zmagają się z ogromną biedą. Brakuje nie tylko podręczników, ale i ławek czy działających toalet. Dziewczynki muszą rezygnować ze szkoły podczas miesiączki ze względu na brak środków higienicznych i odpowiednich warunków sanitarnych.

Bardzo budujący był dla nas widok rodzin, które otrzymały już pomoc od polskich darczyńców. Jest wśród nich mnóstwo zdolnych dzieci i wielu zaradnych dorosłych, którzy tylko potrzebowali kogoś, kto pokaże im, jak wyjść z problemów.

Mieliśmy również okazję porozmawiać z pracownikami SOS Zimbabwe, co tylko utwierdziło nas w przekonaniu, że współpracujemy ze wspaniałymi, kompetentnymi i wrażliwymi ludźmi.

Dziękuję za każdą darowiznę. W Polsce to 10, 50, 100 zł – bombonierka, karnet na basen, bilet do teatru. W Afryce to kwoty, za które możemy zdziałać więcej niż nam się wydaje.

afryka
75%
dzieci w wieku 7-14 lat w Kamerunie musi pracować.
afryka
600 zł
to opłata czesnego dla jednego dziecka w Zimbabwe za rok nauki.
afryka
75%
mieszkańców wsi w Zimbabwe żyje poniżej progu ubóstwa – 5,5 dolara na dzień.
afryka
50%
szkół w Zimbabwe nie zapewnia uczniom dostępu do toalet. W okresie menstruacji wiele dziewczynek musi rezygnować z nauki.
afryka
30%
dziewczynek poniżej 18. roku życia w Kamerunie jest zamężnych.

Dzięki Twojemu wsparciu będziemy mogli zapewnić:

  • Produkty higieniczne dla dziewcząt i szkolenia z zakresu higieny. W 16 szkołach przeprowadzone zostaną  szkolenia dla nauczycieli z zakresu higieny, którzy będą mogli ze zrozumieniem i empatią przekazywać zdobytą wiedzę dalej. Dziewczynki uczęszczające do szkół otrzymają również pakiety podpasek, jako że ubóstwo menstruacyjne nadal stanowi ogromny problem dla kobiet w Zimbabwe.
  • Wybudowanie studni przy czterech szkołach. Łącznie w tych placówkach uczy się 1 584 uczniów i uczennic, którzy otrzymają pomoc i długoletnie wsparcie.
  • Ogrody społecznościowe. Sprzedaż owoców pracy społeczności będzie pokrywała koszty edukacji dzieci z najuboższych rodzin. Jest to więc nie tylko inwestycja w rozwiązanie podstawowego problemu dostępu do wody, ale też projekt pozwalający na zerwanie z błędnym kołem ubóstwa i dalszy rozwój zarówno najmłodszych, jak i dorosłych mieszkanek i mieszkańców regionu.
  • Sprzęt komputerowy, dzięki któremu uczniowie nie będą wykluczeni cyfrowo.

Dajemy wędkę, a nie rybę

to motto przyświeca naszym działaniom na rzecz dzieci w Kamerunie i Zimbabwe. Przede wszystkim przekazujemy wiedzę, narzędzia i angażujemy lokalne społeczności, dzięki czemu nasza pomoc jest długofalowa, a nasi podopieczni stają się samodzielni.

Pieniądz w Zimbabwe ma inną wartość. Rok nauki dziecka to około sześćset złotych. Za tyle można kupić dziecku przyszłość. Nie zdajemy sobie sprawy, jak wiele możemy zmienić na lepsze. I jak niewielkim wysiłkiem.

- Tomasz Michniewicz

Ambasador Stowarzyszenia SOS Wioski Dziecięce w Polsce

Tomasz Michniewicz

ZIMBABWE

Zimbabwe

Kraj śródlądowy położony w południowej części kontynentu afrykańskiego, zamieszkuje go ok. 16 milionów ludzi. Sytuacja ekonomiczna ludności jest niezwykle trudna, według danych Banku Światowego 72% populacji kraju żyje poniżej progu ubóstwa1. Dotyczy to przede wszystkim ludności na terenach wiejskich, stanowiących większość powierzchni kraju. Od kilku lat kraj ten narażony jest na susze już w wyniku samych uwarunkowań geograficznych. Niestety od dwudziestu lat zjawisko to powtarza się coraz częściej, osiągając w ciągu ostatnich dwóch lat rekordowe poziomy. Z uwagi na to, że rolnictwo w Zimbabwe jest uzależnione od opadów, kurczą się tereny upraw, pastwisk oraz wodopojów dla zwierząt hodowlanych. Obecnie blisko 8 mln ludzi potrzebuje wsparcia w postaci żywności, a kryzys ten spotęgował również wybuch pandemii COVID-19

https://www.indexmundi.com/g/r.aspx?v=69

KAMERUN

Kamerun

Państwo leżące w środkowej Afryce, które zamieszkuje ok. 27,2 milionów ludzi. Kraj zmaga się z wieloma problemami. Trwająca od 2017 roku wojna domowa zmusiła już prawie pół miliona ludzi do ucieczki z miejsca zamieszkania. W wielu regionach wywiązały się również konflikty między grupami etnicznymi. Opieka medyczna j jest na bardzo niskim poziomie – na każde 5 000 osób przypada tylko 1 lekarz ¹. Szacuje się, że ponad 35 tysięcy dzieci poniżej 14. roku życia choruje na AIDS. W 2019 roku 855 tysięcy uczniów musiało przerwać naukę z powodu trwającej wojny domowej, a ponad połowa dzieci w wieku 5-14 lat jest zmuszana do pracy, najczęściej przy produkcji kakao.

https://edition.cnn.com/2013/11/17/health/cnnheroes-medical-marvels/index.html

W ramach kampanii udostępniamy Państwu dwa scenariusze lekcji dla klas 4-8. Pierwszy z nich dotyczy analfabetyzmu, drugi przeprowadzenia zbiórki szkolnej wraz z uczniami.